O conceito de moralidade está constantemente no ouvido e é medida do nível de desenvolvimento do homem moderno.
Graças à correta orientação moral, as pessoas conseguem existir com sucesso nas condições da sociedade.
Definição em psicologia
Moralidade - é um indivíduo para cada conjunto individual de regras e um conjunto de ideais, que juntos formam a qualidade moral de uma pessoa.
Essas regras afetam a escolha de uma pessoa, seu comportamento e atitude em relação ao mundo ao seu redor.
A moralidade é considerada em conjunto com conceitos sobre ética e moral.
Marco, posição, princípios
Marco moral - são objetivos e proibições (existentes na consciência) que uma pessoa usa como modelo para construir uma linha de conduta.
Ou seja Referência moral é um quadro claro, além do qual uma pessoa não se permite ir.
Posição moral - esta é uma avaliação das normas do comportamento social e sua observância. Uma pessoa passa essa avaliação através de um “filtro” interno, percebendo isso e tomando-a como uma diretriz para suas próprias ações. A posição moral inclui:
- motivos comportamentais;
- auto-regulação e controle de suas próprias ações;
- conscienciosidade;
- um senso de dignidade humana (da posição de uma pessoa que escolheu uma certa posição moral para si).
Princípios morais - Este é o quadro sobre o qual construir relacionamentos sociais e interpessoais.
Ao mesmo tempo, é justo afirmar que os princípios morais são universais, apoiar fundações sociais através de um mecanismo de influência externa (aprovação pública ou censura de padrões de comportamento), pode ser expresso em normas morais.
Qualidades Humanas: List
Moralidade e moralidade se cruzam, formando um sistema unificado de qualidade. Esta categoria inclui a unidade moral:
- amor pelas pessoas;
- respeito pelos outros;
- dedicação (lealdade);
- início desinteressado (motivação para ação, devido a boas intenções, e não o benefício potencial);
- espiritualidade (combinação de moralidade e religiosidade).
E bloco moral:
- senso de dever;
- responsabilidade;
- honra;
- consciência;
- a busca da justiça;
- dignidade.
Além das qualidades morais e morais positivas, existem negativoraiva, inveja, engano, etc.
Se o nível de moralidade na sociedade é baixo, com o passar do tempo, ações e qualidades negativas se tornam aceitáveis e preferíveis para a sociedade, e então inspiradas pelas gerações mais jovens como a norma atual.
Substituição de conceitos Acontece muito rapidamente e você pode acompanhar a dinâmica até mesmo pelo exemplo de crianças e seus pais.
A qualidade moral positiva é reconhecida como tal ao nível de comunidades inteiras. E tais qualidades universais agem como uma garantia de que seu dono será identificado como uma pessoa moral e educada.
Mais altamente valorizada na sociedade moderna responsabilidade, humanidade, franqueza, sinceridade, disciplina, lealdade, coletivismo, tato, diligência, diligência, limpeza.
Elevadas qualidades morais são aquelas qualidades que estão no pólo “positivo” de uma dada sociedade / cultura.
Mas em alguns casos "Alto" eles nomeiam aquelas qualidades que são ditadas não tanto pela necessidade de se integrar com sucesso na sociedade, como pelos sentimentos profundos e sinceros de um indivíduo. Esta categoria inclui o patriotismo, a castidade, o humanismo absoluto.
Exemplos de sentimentos
Uma pessoa experimenta sentimentos morais no momento em que percebe o quanto suas ações atender ou não cumprir padrões morais.
E se a análise das ações comprometidas confirmar que os requisitos da sociedade e da moralidade foram levados em conta, o indivíduo experimentará sentimentos positivos.
No caso de o comportamento ir contra os modelos universalmente aprovados, os sentimentos serão negativos e destrutivos.
Exemplos:
- Uma pessoa que rudemente respondeu a uma pessoa idosa em uma fila se condena e tem sentimentos desagradáveis. Na época do ato desagradável, o herói falou sobre sua própria irritabilidade.
Mas, ao mesmo tempo, uma pessoa considera o respeito pelos idosos como um item obrigatório no sistema de diretrizes morais.
- O viajante, retornando à sua terra natal, está ciente da profundidade de seu patriotismo. Neste momento, ele sente sentimentos positivos, que tomam a forma de orgulho dos compatriotas, amor pela terra natal e respeito pelo país.
- A garota está esperando por sua amada do exército. Percebendo que seu comportamento corresponde às mais altas diretrizes morais (lealdade e devoção), a heroína experimenta emoções positivas.
Comportamento
O comportamento torna-se moral no caso em que o indivíduo o liga ao sistema existente de valores morais e tenta resumir suas ações em pontos de referência positivos.
O elemento chave do comportamento moral é escritura.
O ato, por sua vez, está em ação e pode receber uma avaliação positiva ou negativa dos membros da sociedade.
Abster-se de quaisquer ações no momento em que a moralidade exige atividade de uma pessoa, também pode ser considerado como um ato.
O comportamento moral é difícil de avaliar objetivamente, mas outros sempre passam as ações de outras pessoas através de "Fatores de filtro":
- motivos (se um motivo nobre levasse ao resultado desagradável de uma pessoa, o grau de indignação pública diminuiria);
- o resultado da ação;
- realidade objetiva (as circunstâncias em que o ato foi cometido);
- meios de alcançar o objetivo (uma pessoa pode usar "técnicas proibidas" a caminho de um bom objetivo, o que ofuscará seriamente seu caráter moral).
O comportamento moral é sempre uma tentativa de encontrar um equilíbrio entre as limitações estabelecidas pela sociedade (estruturas) e a própria liberdade (escolha criativa).
Quais são as regras?
Normas morais podem ser representadas na forma de uma escala com dois pólos, um dos quais exibe comportamentos encorajadores e o outro é obsoleto.
As normas morais podem ser divididas em dois tipos: o permissível e o inaceitável (do bem e do mal).
Os conceitos são opostos e mutuamente exclusivos, o que significa cada norma tem seu próprio antípoda.
Isso força uma pessoa a assumir uma posição estável, já que é impossível manter a neutralidade nas condições de polaridade (a menos que a inação não seja uma escolha consciente de uma pessoa que esteja pronta para ser condenada por outros).
O que é um indicador de maturidade moral?
Personalidade pode ser reconhecido moralmente maduro apenas em caso de socialização bem sucedida. Ou seja Uma pessoa madura deve aprender as normas adotadas na sociedade e ser guiada por elas ao cometer atos e tomar decisões.
Mas o desejo de se aproximar dos ideais não é ditado pelo medo de condenar a sociedade, mas pela consciência do valor, correção e justificativa de tal comportamento.
Relativismo - o que é isso?
Relativismo Moral - Esta é uma posição cujos defensores negam a possibilidade da existência de um mal absoluto ou bom.
Segundo o relativismo moral (moral), a moralidade não está vinculada a padrões universais.
Comportamento ético - apenas uma variável que muda como resultado de uma mudança de cenário (cultura, participantes na ação, nuances da situação, etc.).
O relativismo pode ser visto de duas maneiras:
- os conceitos de "bem" e "mal" são condicionais em si mesmos;
- a moral pública é relativa a padrões incondicionais de bem e mal.
Resumidamente sobre a teoria do desenvolvimento da moralidade
Como a moralidade se forma nas crianças? Esta pergunta foi feita por muitos cientistas. Mas no mundo moderno, apenas Teoria de Lawrence Kohlberg.
Kohlberg usou o método do dilema. Ele projetou em crianças situações em que os jovens participantes do experimento tiveram que fazer escolhas morais difíceis.
Como resultado, a ideia de que as crianças formam a moralidade espontânea, não vinculada a quaisquer números e indicadores, foi rejeitada.
Kohlberg revelou três níveis de desenvolvimento da consciência moral:
- Idade de 4 a 10 anos. Este nível foi chamado de "pré-moral". No período de quatro a dez anos, a criança no centro coloca seu próprio benefício e segurança. No primeiro estágio de desenvolvimento, ele busca aprovação para escapar da punição. E as táticas corretas de comportamento são fáceis de construir com a ajuda de pistas (normas sociais). No segundo estágio, a criança já está focada na recompensa potencial pelo bom comportamento. O garoto não pensa em punição, mas em lucro.
- Idade de 10 a 13 anos. O nível é chamado convencional. Nesse período, a criança já está começando a perceber as regras e valores adotados pela sociedade. No primeiro estágio, a medida do sucesso moral é de pessoas próximas. Vergonha e falta de vontade em desapontar pessoas respeitáveis reforçam as regras. Na segunda etapa, a criança já entende as razões pelas quais restrições foram introduzidas. Ele também vê neles uma maneira de defender e proteger seus próprios direitos.
- Idade após 13 anos. O adolescente cria seu próprio sistema de valores morais, ajustando o padrão adotado pela sociedade. No primeiro estágio, muita atenção é dada às normas que ajudam a sobreviver e permanecem calmas na sociedade. No segundo estágio, uma pessoa já tem princípios morais estáveis, aos quais ele adere apesar da influência e das circunstâncias externas.
Se necessário, a pessoa será capaz de revidar e suportar a desaprovação da multidão se o comportamento da multidão parecer injusto.
O problema da imoralidade
Por que há um declínio na moralidade? Todos os processos da sociedade são cíclicos.
Portanto, mais cedo ou mais tarde a moralidade entra em declínio.
Devido à transmissão onipresente e propaganda de personalidades imorais, as pessoas falam sobre essa propaganda.
Surge a imagem de uma pessoa de sucesso que cospe sobre moralidade e fundamentos sociais, seguindo um sonho e destruindo estereótipos. Tudo isso está envolto área de algum romance que atrai a geração mais jovem.
Mas mentes que são facilmente influenciadas pelos outros, incapaz de avaliar a escala do desastre. A rejeição de valores morais é um caminho direto para a anarquia e a ilegalidade.
Afinal, uma sociedade imoral é uma sociedade, cada membro do qual é guiado por seu próprio egoísmo e conforto, sem experimentar remorso no momento do dano ao próximo.
Isto é inevitavelmente devido ao embaçamento da fronteira entre o bem e o mal globalmente. Haverá uma destruição gradual de quaisquer fundamentos absolutos.
É muito importante cultivar altas qualidades morais nas crianças., para dar à geração mais jovem a oportunidade de viver conscientemente a vida. Então as pessoas coexistirão pacificamente, não porque foram forçadas a fazê-lo, mas por sua própria vontade.
Por que a moralidade é necessária:
