Toda criança tem crises, durante as quais ele se retira de seus pais, retira-se para si mesmo e se torna emocional demais.
Crises em crianças por ano pode ser superado, se você ouvir o conselho de psicólogos.
Sabendo certas regras, um pai será capaz de encontrar linguagem comum com a criança e evitar conflitos.
Psicologia e conceito
Idade da crise - o que é isso?
A crise da infância é chamada período de transição entre as etapas da idade.
Isso acontece na conclusão de certos estágios de desenvolvimento. Esse fenômeno ocorre devido a alterações fisiológicas e psicológicas.
Como uma crise se manifesta depende do temperamento, caráter e relações sociais da criança. Se em um caso sua manifestação é forte, o bebê ficou nervosoentão no outro você dificilmente pode perceber.
Os psicólogos dizem que, durante esses períodos, até as crianças mais calmas ficam muito nervosas, irritadiças e até agressivas. Eles reagem emocionalmente a palavras e frases familiares, tentando provar seu caso.
Crianças pequenas chorando, batendo os pés, jogando brinquedos e deitadas no chão em histeria. As crianças mais velhas geralmente discutem com os pais, provocam um conflito, não tentam encontrar um compromisso.
De acordo com especialistas, tais fenômenos não escape. Eles são importantes para o desenvolvimento da criança, a formação de sua psique e as relações sociais.
A duração de crises normalmente não excede vários meses, mas abaixo da influência de fatores negativos, certas circunstâncias aumentam a duração.
Sinais de uma crise infantil e como sobreviver
Para cada idade caracterizado por certos sinais de crise. Para lidar com esse período difícil, você precisa ouvir os psicólogos.
Primeiro ano de vida
Uma crise de 1 ano é caracterizada por vários recursos que um pai deve conhecer. Considere a tabela:
| Características distintivas | Relutância em obedecer, chorar, mudanças repentinas de humor. O bebê pode ser carinhoso e, após cinco minutos, começar a chorar sem motivo. O ciúme aparece: a criança exige que toda a atenção dos pais seja atraída para ele. Há gritos e choro, se mamãe ou papai se afastaram, distraídos com seus negócios. |
| Causas da crise nesta idade | Há um desenvolvimento fisiológico e intelectual ativo. A criança aprende o mundo, é reconstruída, o que afeta seu comportamento. Pode parecer para ele que ele se tornou um adulto e os próximos não precisam obedecer. Por esse motivo, as crianças fazem birras. |
| Quais ações não podem ser feitas | Os pais durante este período não podem demonstrar seu poder, gritar para a criança, levá-lo às lágrimas. Eles devem permanecer amigos, não inimigos. Nessa idade, as crianças são sensíveis ao tom das vozes dos entes queridos, portanto, devemos falar com rigor, mas não cair no choro, senão afetará negativamente a psique. É necessário mostrar tolerância sem aplicar punição corporal. |
As crianças nesta idade tornam-se muito sensíveis, ficam muito aborrecidas quando a mãe grita com elas e repreende por alguma coisa. Você precisa ser carinhosa, abraçar o bebê durante histeria, porque o contato físico é importante para ele: ele sente o calor da mãe e se acalma.
Se a criança se tornou independente, não a proíba.
Por exemplo: ele quer comer-se com uma colher, leva-lo na mão, devemos permitir que ele tente comer por conta própria. Isto terá um efeito benéfico no seu desenvolvimento.
Além disso, é necessário ser um amigo para ele: jogar juntos, assistir desenhos animados. O passatempo conjunto e a atenção dos pais darão à criança uma sensação de segurança. Ele vai entender que ele é amado e apreciado, então a crise será superada com mais facilidade e rapidez.
Um ano e meio
Reconhecer esse período nessa idade é fácil. O seguinte aparece os sinais:
- Comportamento inexplicado. As crianças podem primeiro abraçar um ente querido e, em seguida, bater nele ou, de repente, jogar seu brinquedo favorito no chão.
Tais ações são explicadas pela reestruturação do sistema nervoso, maturação.
- Sempre ao lado da mãe. As crianças em todos os lugares seguem a mãe, onde quer que ela vá e chore, se de repente a mãe for cuidar de seus negócios.
- Teimosia. A criança começa a mostrar obstinação e falta de vontade de seguir a opinião dos pais. Por exemplo: uma criança pode tirar a camisa e pegar outra em suas mãos, mostrando que gosta de outras roupas. Há casos de recusa em comer certos alimentos: ele cospe comida, chora.
- Conhecimento do mundo. O garoto tenta explorar esse mundo sem recorrer à ajuda de seus pais: ele tenta sair do berço, foge da mãe, faz tudo que lhe é proibido. Se a mãe dissesse para não tocar em certas coisas, então ele definitivamente iria procurá-las e chorar se isso fosse tirado dele.
A razão para tal ação é desenvolvimento intelectual da criança. Ele tem um forte desejo de conhecer o mundo, de tocar as coisas ao seu redor, mas ao mesmo tempo há um temperamento infantil e um desejo de atrair a atenção dos pais para si mesmo, como se mostrasse o que aprendeu, o que encontrou.
Durante este período, você não pode mostrar emoções negativas e gritar com as crianças. Deixando que eles sejam mais independentes.
Mãe deveria assista do lado das ações do bebêmas não controla cada passo. Ele ficará feliz se o levarem como igual, eles vão brincar com ele.
Em dois anos
Em dois anos, a criança é ainda mais pronunciada autonomia.
Palavras curtas e frases aparecem que o bebê usa para expressar. independencia.
A maioria das crianças nessa idade diz: "Eu não quero", "não vou", "não", "eu mesmo". Eles tentam fazer tudo sozinhos, ajudam os pais e acreditam que sabem tudo melhor que os adultos.
Os humores aparecem quando algo é proibido de fazer. Então, há um choro, a criança bate os pés no chão, para que ele possa realizar seus planos.
Ele gosta especialmente de responder não a todas as perguntas dos mais velhos. Isso se torna um novo brinquedo, então essas respostas não podem ser levadas a sério.
Só precisa tenha paciencia e não repreenda a criança, tentando explicar que nem sempre essa é a resposta apropriada.
As razões para este comportamento são primeiras manifestações de traços de personalidade. A criança gradualmente começa a se perceber, certas preferências são formadas, o modelo de comportamento é estabelecido.
Psicólogos recomendam encontrar uma linguagem comum com crianças tentando se comportar de maneira amigável. Interdições devem ser explicadas, pronunciadas com calma, já que a gravidade é percebida como uma ordem.
3 anos
Na criança três anos velha torna-se mais independente: tentando provar para adultos que é igual a eles, pode fazer muitas coisas ele mesmo.
Os principais sinais de uma crise de três anos são:
- Negativismo. As crianças deixam de obedecer aos pais, recusam-se a atender a todos os pedidos: não querem ir para casa, embora já estejam cansadas de andar, recusem-se a comer, embora estejam com fome há muito tempo. Eles simplesmente não querem concordar com nada com seus parentes.
- Obstinação. Ele pára de ouvir alguém, finge que não está se virando para ele, pode fugir para uma caminhada e de repente faz uma bagunça na sala, espalhando brinquedos.
- Despotismo. O garoto faz um grande esforço, de modo que todos na família obedecem apenas a ele: ela pode pegar os brinquedos da irmã, tirar alguém dos pais se eles não permitirem que ela faça o que quiser. Parece-lhe que ele está no comando e todos devem obedecê-lo.
- Intencionalidade. Crianças de três anos fazem de tudo para se parecerem com adultos: elas tentam ligar os aparelhos elétricos, atravessar a rua sem segurar a mão da mãe. No momento mais inesperado, eles podem fugir, enquanto em uma caminhada eles tentam não notar a presença de adultos.
Durante este período, é importante explicar o que não pode ser feito, quais ações são estritamente proibidas. Devemos falar estritamente e alertar sobre as punições.
6 anos
A crise desta era radicalmente diferente do que foi no passado.
A criança não mais lança birras, não vai começar a chorar em um lugar público e bater as pernas.
A reestruturação do corpo se manifesta de maneira diferente:
- Mudança dramática no comportamento. Ele muda drasticamente: em vez de histórias de todos os segredos, o sigilo aparece, em vez de obediência, a grosseria surge.
- Formação de medo. É nessa idade que os medos começam a aparecer. Alguém confessa que tem medo de insetos e alguém do escuro.
- Nenhum interesse no jogo. O que gostou antes, agora não causa interesse. Boneca ou carro favorito pode estar nas prateleiras do armário, a criança não vai caber neles.
Crianças começam ser rude os adultos se tornam insuportáveis para se comunicar.
Mas, mesmo neste caso, não é necessário ser rude e gritar: você deve puni-los, falar o mais seriamente e estritamente possível para que eles entendam que você tem que responder por erros.
Às 7
Aparece quando a criança percebe que ele irá em breve para a escola e ele haverá novas responsabilidades, amigos, você precisará tomar muitas decisões sozinho.
Ele entende que está crescendo, mas ainda não está acostumado a novas tarefas.
A idade adulta faz fronteira com a infantilidade que afeta o comportamento de um negativo: uma criança pode ser caprichosa, fica inquieta, imita os adultos.
Existem possíveis explosões de raiva, irritabilidade, falta de disposição mental, que afetam gravemente o desempenho escolar: a criança recebe notas baixas, tem medo de contar aos pais sobre elas, torna-se reservada.
Às 8
Durante esse período, a criança perde a ingenuidade e credulidade. Ele se torna mais maduro, existem ações e frases que são características de um adulto.
Parece-lhe que ele pode estar enganado em questões importantes, o amor-próprio e a autoconfiança se perdem, e o descontentamento com sua própria imagem pode aparecer. O garoto pode se recusar a usar esta ou aquela roupa, ele está indo para a escola mais tempo, ele escolhe o que vestir por um longo tempo.
Pode aparecer crítica a si mesmo e até professores.
Isto é expresso pela insatisfação com a comunicação, conflitos freqüentes.
Comportamento inadequado com flashes de raiva e a tendência para lutar cresce.
É muito importante que os próximos resolvam imediatamente tais problemas, conversem mais com a criança e expliquem a ele que ela será punida. O bom comportamento, pelo contrário, deve ser encorajado.
Opinião do Dr. Komarovsky
O Dr. Komarovsky diz que a criança deve ter a oportunidade de ser independente, não se deve infringir seus direitos, liberdade e controle a cada passo.
Importante estar perto, mas como um mentor ou amigo, não um inimigo ou um déspota. Eles não o repreendem por seus erros, mas falam com ele estritamente, deixando claro o que exatamente foi feito de errado, como se comportar corretamente.
Você não pode impor sua opinião, especialmente se houver uma questão de escolher roupas, brinquedos.
Deveria estar com ele o mais rápido possível para consultar, para que ele pudesse expressar sua opinião.
É necessário estabelecer contato com a criança, tornar-se amigo, para que ele possa confiar nos entes queridos.
Nas crianças, há crises que se manifestam de maneira diferente em cada idade. Tendo estudado seus sinais, ouvindo o conselho de psicólogos, superar esses períodos se tornará muito mais fácil.
Crises da infância. Dicas de psicólogos:
