Como é o homem informa os outros seus pensamentos, sentimentos e experiências?
Para fazer isso, na sociedade usando vários meios de comunicação, permitindo transmitir informações na mesma forma em que estará disponível para outras pessoas para o entendimento.
Ferramentas de comunicação - o que é isso?
Meios de comunicação - Estes são certos métodos bem estabelecidos (aceitos na sociedade) de codificação, transformação e decodificação de informações de um indivíduo para outro no processo de comunicação.
Funçõesque realizam os meios de comunicação:
- informação e comunicação (transferência de informação de uma pessoa para outra);
- integrativa (permite unir / unir pessoas em grupos);
- incentivo (estimulação da atividade);
- interativa (correção do comportamento de indivíduos ou grupos na organização da atividade conjunta);
- a função de socialização (troca de experiências para desenvolver e assimilar o sistema de normas e regras vigentes na sociedade);
- afetivo-comunicativo (impacto dirigido ou inconsciente no ambiente emocional do adversário);
- função de coordenação (coordenação de ações em atividade de grupo);
- função de compreensão (percepção e decodificação do código de informação na forma e sentido em que o oponente queria transmitir informações).
Quais são os?
Todos os meios de comunicação podem ser divididos em dois grupos: verbal e não verbal.
Cada grupo executa uma função específica.
E se os meios de comunicação verbais (verbais) visam transmitir ao oponente o significado do que foi dito, então os meios não-verbais transmitem as emoções e a atitude do indivíduo à pessoa com a qual ele interage no momento dado.
Não verbal
A comunicação não verbal acrescenta informação pura. cor emocional e tom.
Ele permite que você alcance o máximo entendimento com o seu oponente, entenda o humor dele e, às vezes, as verdadeiras intenções.
Comunicação não-verbal consiste em dois grandes grupos: meios extralinguísticos e paralinguísticos de comunicação.
Grupo Paralinguístico:
- Prosódico. É costume incluir elementos que complementam a fala nessa categoria. São timbre, profundidade e força da voz, grau de expressividade da articulação, estresse, caráter e duração das pausas, etc. Em outras palavras, prosódico significa ajudar a transmitir um tom de informação influenciando a voz.
- Kinesika (meios ótico-cinésicos de comunicação). Todas as ações que uma pessoa percebe visualmente e como uma adição ao que foi dito. Estes incluem gestos, olhar, expressões faciais e até mesmo uma mudança na posição do corpo e partes individuais do corpo no espaço.
- Graficos. O modo de escrever transmite os sentimentos e emoções de uma pessoa. A maneira de escrever letras e palavras pode variar dependendo do contexto emocional. Assim, uma pessoa má coloca muita pressão em um papel com uma caneta, enquanto uma pessoa pensativa comete erros e esquece de terminar os “ganchos”.
Os meios de comunicação para-lingüísticos não podem ser usados sem referência à fala.
Grupo extralinguístico:
- Takesika. Contatos táteis no processo de comunicação são meios takicos. Quaisquer toques, beijos, tiras e traços envolvem um código não verbal e são um reflexo do fundo emocional / sensual do indivíduo.
- Proxemica. Durante a interação, os interlocutores podem estar distantes ou próximos uns dos outros, controlando consciente ou inconscientemente a distância. O método de organização espacial do contato, refletindo as relações dos interlocutores entre si, é chamado de proxêmica.
- Hronemika. A distribuição do tempo no processo de comunicação. Uma pessoa pode correr para uma reunião e atrasar a chamada. Ele pode esperar por um longo tempo, quando o interlocutor está livre, e pode limitar o tempo de contato.
- Extralinguística. Remover emoções por meio da voz, mas sem 3744 Isso inclui tossir, roncos repugnantes, suspiros, gritos, etc.
- Sensorial. A percepção do adversário através dos sentidos. A pessoa reage ao cheiro, à ternura da pele quando tocada e às características visuais do interlocutor. Existem também subgrupos separados. Como exemplo, os meios olfativos de comunicação (percepção pelo olfato) e os meios fonacionais de comunicação (percepção de ouvido) podem ser citados.
Meios de comunicação não-verbais que as pessoas aprendem (adotam) com seus pais ou responsáveis antes mesmo de começarem a falar. Portanto desenvolver a habilidade a comunicação não verbal não é necessária.
Mas aprender a reconhecê-los e decifrá-los será útil para todos os membros da sociedade.
Comunicação não-verbal:
Verbal
A comunicação verbal também é chamada "Assinar".
E, ao contrário do não-verbal, os meios simbólicos de comunicação em sua forma pura não podem ser interpretados ambiguamente.
O elemento básico da comunicação verbal é a fala.
Atividades de fala:
- leitura;
- carta;
- falando
- audição.
A fala é subdividida em escrito, oral e dirigido internamente.
O dáctil substitui a fala oral, incluindo métodos de comunicação não verbal (por exemplo, o alfabeto de gestos para os surdos e mudos).
Idioma
A linguagem está intimamente ligada às pessoas que atuam como falantes nativos. Com a ajuda da linguagem, as pessoas se comunicam entre si e transmitir pensamentos ao nível mais simples e acessível.
Sociedade e linguagem não existem separadamente. Seu desenvolvimento também ocorre em paralelo, de modo que quaisquer mudanças na vida da sociedade são imediatamente refletidas na linguagem.
Recursos de idioma:
- comunicativo;
- acumulativo (armazenamento e transferência de conhecimento);
- construtivo (por meio da linguagem é possível dar forma a pensamentos);
- cognitivo;
- étnica (une as pessoas em grupos, e esses grupos se unem entre si);
- emocional (descrição e transferência de sentimentos na forma de um código verbal).
É importante entender que, mesmo sob a condição de uma forma única e comum da linguagem para todos os seus falantes, barreiras de comunicação:
- Fonético. Ocorre devido a qualquer peculiaridade de fala dos participantes da interação (acento, defeitos de fala, tom, etc.).
- Lógico. Se as pessoas tiverem diferentes habilidades intelectuais ou padrões de pensamento, mal-entendidos podem ocorrer.
- Estilistico. A barreira está associada à aplicação inadequada das regras para a construção de propostas ou apresentação incorreta de informações.
- Significativo. Essa barreira ocorre quando ocorre interação entre falantes nativos de diferentes idiomas.
Cada idioma tem suas próprias características, de modo que a tradução literal muitas vezes "come" o significado e as nuances da mensagem.
Cada idioma tem seu próprio modelos e regras de transferência de informações. Para o idioma russo, esses modelos são estilos. Cada estilo é relevante apenas em um determinado ambiente e sob certas condições.
- Estilo científico. Este método verbal é baseado em termos científicos, a ausência de um componente emocional e uma estrutura de mensagem clara.
- Negócio. Este estilo é preciso e mesquinho. É adequado para comunicação entre pessoas de diferentes status social, leis de redação e documentos oficiais. O estilo de negócio é relevante nas condições de trabalho.
- Publicitário. A tarefa de um estilo jornalístico é fazer contato com um grande público e despertar seu interesse. Difere o som expressivo, a presença de selos floridos, uma abundância de emoções.
Estritas restrições e estruturas para o estilo jornalístico não são fornecidas.
- Conversacional. É usado na comunicação pessoal, se as pessoas no momento da conversa não obedecerem ao status social ou de trabalho.
- Artístico. Usado ao criar obras literárias.
Discurso
Processo de reprodução de voz - esta é uma cadeia consistente desde a origem do pensamento e sua codificação em uma forma sonora, para direcionar a pronúncia e a transmissão de informações para o interlocutor.
A comunicação, que envolve fala, envolve três elementos funcionais (assunto, objeto e mensagem de fala).
Mas para uma comunicação bem sucedida é necessário que os três aspectos atendam aos requisitos de qualidade. Aspectos implicados:
- Geração de fala e elementos relacionados.
- A estrutura correta e a presença de conteúdo semântico na mensagem.
- Prontidão do oponente para aceitar e processar a informação recebida.
Mestres em habilidades de fala são mestres na idade pré-escolar. E para que a comunicação com outras pessoas seja fácil para uma pessoa, é importante propositadamente desenvolver a capacidade de cada tipo de discurso:
- O discurso externo é o meio básico de comunicação entre representantes da sociedade. Tal fala é pronunciada em voz alta e destina-se a outros.
- Discurso interior - fornece uma pessoa controlou e monitorou a atividade mental.
Esta fala não tem conteúdo sonoro e desempenha a função de um falante interno, expressando pensamentos em sua cabeça.
- Discurso de diálogo - necessário para o intercâmbio de informações entre pessoas. O processo bidirecional inclui declarações consistentes de cada um dos interlocutores. Ao mesmo tempo, cada interlocutor em um espelho (em relação um ao outro) ordena a fala e a escuta.
- Discurso de monólogo - troca unilateral de informação do (narrador ao ouvinte). No processo de transmissão de informações, a pessoa que está transmitindo deve formular e transmitir seus pensamentos sem facilitar a tarefa de perguntas / dicas / dicas do interlocutor.
Um passo importante na vida de uma criança é discurso egocêntricosendo uma combinação de todas as outras espécies.
As conversas auto-dirigidas treinam a habilidade de formular perguntas e construir respostas.
O discurso egocêntrico é dirigido para si mesmo não deve ser confundido com discurso interno. De fato, na primeira encarnação, a criança não é apenas um orador em sua própria cabeça, mas uma pessoa que substitui tanto o objeto quanto o sujeito da conversa.
A fluência nos meios de comunicação e a capacidade de interpretá-los corretamente permitem coexistir com sucesso com outros membros da sociedade.
Obrigado meios verbais e não verbais Uma pessoa pode pedir ajuda, organizar o trabalho em equipe e transmitir suas idéias para os outros.
