A hiperatividade pode ser um sinal de doenças como transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtorno bipolar, transtorno esquizoafetivo.
Pessoa hiperativa excessivamente faladorÉ difícil para ele sentar em um lugar e se concentrar em uma lição.
O que é hiperatividade?
O que significa, é uma doença ou não?
Hiperatividade em psicologia, é uma condição patológica caracterizada por atividade motora excessivamente expressa e excitação nervosa.
Na maioria das vezes, a hiperatividade, especialmente aquela que se manifesta em crianças, é considerada parte de uma doença chamada “transtorno do déficit de atenção e hiperatividade” e requer o início oportuno de medidas corretivas.
Existe um tipo de TDAH em que a hiperatividade prevalece sobre outros sintomas. É raro e é abreviado como ADHD-GI.
Algumas fontes chamam esse tipo síndrome de hiperatividade motora. Mas, mesmo com o TDAH clássico, a hiperatividade mista é bastante pronunciada.
Em si, a hiperatividade não é uma doença, mas um sintoma de várias doenças e condições. É importante não confundir hiperatividade com a mobilidade natural de muitas crianças.
Se um adulto ou criança tiver hiperatividadeé chamado de pessoa hiperativa ou criança hiperativa.
Como regra geral, essa característica é dada nos casos em que a hiperatividade faz parte de uma pessoa, algo que é constantemente observado nele de uma forma ou de outra.
Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade é difundido no mundo, crianças na Rússia com esta doença, cerca de 4-20%, e em alguns deles os sintomas são observados após atingir a maioridade.
Mas a hiperatividade em adultos é mais leve do que nas crianças, porque as normas sociais as pressionam.
Causas em crianças e adultos
Por que a criança é hiperativa? As principais causas do TDAH, incluindo síndrome da atividade motora:
- Características genéticas. Apesar do fato de que os pesquisadores não encontraram razões claras que levem à ocorrência de TDAH, essa teoria é mais comum. Existem genes que controlam a troca de norepinefrina e dopamina, e se uma criança por qualquer motivo (mutações espontâneas, herança dos pais) causar erros nesses genes, isso pode causar o desenvolvimento de TDAH e outros desvios similares.
Esta teoria é apoiada pela informação de que crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade são ajudadas por drogas que restauram os processos metabólicos da noradrenalina e da dopamina.
- Violações surgidas durante a gestação e durante o parto: lesões de nascimento associadas a razões como pelve muito estreita, presença de excrescências ósseas na região pélvica, defeitos traumáticos e congênitos da pelve da mulher, parto muito rápido e muito lento, erros de médicos; as conseqüências de doenças infecciosas (qualquer doença infecciosa pode ter um efeito adverso sobre a formação do cérebro fetal, mesmo a gripe banal, por isso é importante seguir as recomendações dos médicos e ser vacinado antes da concepção); hipóxia durante o trabalho de parto e no período de gestação.
- Maus hábitos da mãe durante a gravidez e uso de medicamentos que não são recomendados para mulheres grávidas. Se uma mulher deseja que seu filho seja saudável, pelo menos para o período de gestação, você deve parar de ingerir bebidas alcoólicas (uma rara ingestão de bebidas alcoólicas de alta qualidade em doses extremamente pequenas, por exemplo, vinho tinto seco) e drogas, deixar de fumar. Além disso, antes de tomar qualquer medicação deve consultar o seu médico, porque existem muitos medicamentos que podem prejudicar seriamente o feto.
- Lesão cerebral traumática nos primeiros meses após o nascimento. Mesmo no período da infância, as crianças são muito móveis e, de tempos em tempos, desenvolvem novas habilidades que podem aumentar o risco de queda. É importante que os pais se certifiquem de que as crianças sejam protegidas o máximo possível: não as desconsidere em áreas das quais possam escorregar, deslizar, remover objetos que possam causar ferimentos (por exemplo, coisas pesadas e frágeis na borda da mesa). pode alcançar, definitivamente vale a pena o movimento).
Se os pais tiverem pelo menos uma ligeira suspeita de que a criança bateu com a cabeça, eles devem ir ao hospital.
- Complicações devido a doenças infecciosas, neuroinfecção. Praticamente qualquer infecção grave (gripe, salmonelose, sarampo, rubéola, catapora, difteria e outras) pode levar a perturbações no funcionamento do cérebro. Quaisquer neuroinfecções (meningite, encefalite, abscessos) também são consideradas extremamente perigosas. Uma parte significativa das crianças que sofreram neuroinfecção em forma grave, existem várias violações no sistema nervoso. Para reduzir a probabilidade de complicações graves, você deve vacinar as crianças a tempo e consultar um médico quando os primeiros sintomas ocorrerem.
- Vivendo em áreas com condições ambientais adversas, envenenamento por substâncias tóxicas. Envenenamento sistemático com chumbo, mercúrio, arsênico, níquel pode levar a graves violações no cérebro de uma criança. Além disso, a probabilidade de TDAH e transtornos similares aumenta se a criança tiver recebido um envenenamento agudo de uma só vez com as substâncias acima mencionadas. Segundo a pesquisa, existe uma relação entre o TDAH e o envenenamento por toxinas. Portanto, famílias com filhos pequenos devem, se possível, viver longe de empresas perigosas.
- Deficiência de vitaminas e microelementos nos primeiros anos de vida, nutrição inadequada da mãe durante a gravidez. O efeito mais devastador é a deficiência de vitaminas B, especialmente B6, ácidos graxos essenciais, zinco, ferro, magnésio e iodo. Portanto, a mãe durante a gravidez deve comer da forma mais completa possível para que o cérebro de seu filho se desenvolva adequadamente. As crianças também precisam comer variadas à medida que seu cérebro continua a crescer.
Os sintomas característicos do TDAH são exacerbados se a criança estiver sistematicamente sob estresse. Na maioria das vezes, tais situações estressantes estão associadas à presença de violência em sua família.
Hiperatividade não-TDAH geralmente ocorre nos seguintes casos.:
- se uma pessoa tem doença mental (transtorno bipolar, transtorno esquizoafetivo, várias psicose, delirium, demência);
- overdose de certas drogas (substâncias psicoativas, incluindo drogas);
- em caso de efeitos colaterais depois de tomar certos medicamentos;
- em caso de envenenamento com chumbo e outros compostos tóxicos.
Mas é precisamente no TDAH que a hiperatividade é quase sempre observada.
Sintomas e sinais
Os primeiros sinais de distúrbios podem ser observados na infância. Muitas vezes, bebês até um ano experimentam os seguintes sintomas:
- Tensão muscular forte. Nos dois ou três primeiros meses de vida, hipertonia pronunciada é a norma, mas se o pai / mãe não puder endireitar os membros da criança, e essa característica persistir por muito tempo, é importante visitar o pediatra.
- Muitas regurgitaçõespode causar vômitos periódicos sem motivo aparente.
- Hipersensibilidade Isso significa que esses bebês começam a chorar assim que são perturbados, até um pouco.
Por exemplo, um grito pode fazer um carro passar pela casa, as luzes da sala acenderem. Normalmente, os bebês são menos sensíveis a irritantes.
- Sintomas somáticos. Uma criança com hiperatividade freqüentemente acorda, não dorme bem, seu sono é instável e, em geral, a duração do sono é muito menor do que a de seus pares. Essas crianças costumam chorar por causa de dores de cabeça.
- Na infância, os primeiros sintomas óbvios do TDAH. A criança é muito rapidamente entediado com brinquedos, sua atenção é instável, ele parece excessivamente ativo, é difícil colocá-lo para a cama. Mas é importante que os pais lembrem que esses sintomas podem ser observados em crianças adultas.
Gradualmente, à medida que amadurecem, os sintomas começam a se desenvolver melhor. Os sintomas da síndrome de hiperatividade motora em crianças pré-escolares, de 2 a 4 anos de idade, incluem:
- A incapacidade da criança de se sentar em silêncio em um só lugar, mesmo por um tempo muito curto. Se ele precisa ficar sentado em um lugar por algum tempo e não deixá-lo (por exemplo, se ele está na sala de aula, em um restaurante, em um cinema, em eventos públicos), ele não será capaz de lidar com isso: ele vai se mexer, girar, torcer cabeça, pode levantar e começar a andar, correndo.
- Perda rápida de interesse em novos brinquedos e atividades. É difícil para ele se envolver na mesma atividade por um longo tempo, então ele pode regularmente interromper, pular de uma lição para outra.
- Desejo constante de correr, andar, fazer alguma coisa. É como se um pequeno motor fosse embutido nessas crianças, o que não lhes permite ficar parado por um minuto.
Eles estão constantemente em movimento, eles estão conversando ativamente e podem ser bastante francos mesmo com pessoas desconhecidas, eles tendem a subir em algum lugar, então eles são frequentemente feridos.
- A incapacidade da criança de se ocupar. Fácil de assistir um desenho animado ou colocar um quebra-cabeça, ele não pode, ao contrário de seus pares, o que causa um monte de problemas para os educadores e pais.
- Tiques Nervosos Mais perceptível quando uma criança está em repouso. Ele torce mãos, pés, sacode a cabeça, pode fazer sons repetitivos.
Também para essas crianças caracterizada pela persistência de dificuldade em dormir: eles acordam facilmente, dormem com dificuldade, podem queixar-se de fadiga aumentada. Eles são caracterizados por mudanças freqüentes de humor.
Os sintomas da síndrome de atividade motora são mais pronunciados quando uma criança entra pela primeira vez na escola e entra em um período de transição.
No primeiro caso, isso se deve ao fato de que a criança recebe um grande número de requisitos que ele não pode cumprir devido às suas peculiaridades.
E os pais começam a notar os sintomas mais claramenteque foram anteriormente anuladas como "idade", "apenas um período assim".
No segundo - com mudanças hormonais significativas no corpo, afetando o comportamento, a visão do mundo e muito mais.
Os principais sinais da síndrome de hiperatividade motora após a entrada na escola:
- Os problemas permanecem que foram observados em uma idade mais adiantada. Esta é a incapacidade de manter uma certa postura pela quantidade certa de tempo e mobilidade excessiva, instabilidade emocional, dificuldade para dormir e tiques nervosos.
- A criança tem um mau tempo na escola. É difícil ser um bom aluno quando você não consegue prender totalmente a atenção, sente ansiedade e ansiedade, rapidamente perde o interesse pela lição.
- Os professores reclamam regularmente disso.Porque ele não segue as regras da escola, muitas vezes entra em conflito com outros estudantes, é irritável. As crianças hiperativas muitas vezes se tornam as principais intimidações da classe, especialmente se os pais não tentaram criá-las adequadamente.
- O desejo de interromper o orador, de responder depressa demais, sem pensar na resposta. Tais crianças não entendem exatamente quando começar a falar, estão cansadas de longos monólogos.
Além disso, crianças e adolescentes com síndrome de hiperatividade motora são caracterizados por gab.
Se o diagnóstico não foi feito, e o trabalho correcional não começou, a criança com TDAH, crescendo, torna-se um adulto com TDAH, a quem difícil de integrar na idade adulta e ser um trabalhador produtivo.
Para adultos homens e mulheres com síndrome de hiperatividade motora são caracterizados por:
- incapacidade de planejar seu próprio tempo;
- incapacidade de entender quando falar;
- tiques nervosos;
- problemas de saúde (dores de cabeça, fadiga excessiva, problemas de sono);
- dificuldades em tentar construir amizades com alguém;
- desempenho reduzido;
- o desejo de mudar frequentemente as atividades.
Tais adultos trocam de emprego sistematicamente, muitas vezes provocam conflitos com seu comportamento. Mas geralmente os sintomas da doença não são tão pronunciados quanto na infância e adolescência. No entanto, eles não se importam precisa de ajuda especializada.
Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. TDAH Psicoterapia:
