A socialização é um dos principais métodos de formação de personalidade.
Não subestime o impacto da sociedade em uma pessoa.
A história milenar da civilização nos deu exemplos de comportamentoque pode ser considerado correto e racional em uma dada situação.
A percepção desses exemplos ocorre justamente através da socialização do indivíduo, ou seja, sua inclusão no sistema de relações sociais.
O que acontece com a socialização?
Socialização - Este é um fenômeno multifacetado.
Sua finalidade é garantir que uma pessoa aprenda os conhecimentos básicos, regras de comportamento e valores morais do ambiente em que ele deve viver.
Não é um processo auto-evidente. Socialização - produto do longo desenvolvimento da sociedade como um fenômeno civilizacional.
A integração de uma pessoa em um sistema de relações sociais consiste em um complexo de procedimentos psicológicos complexos para influenciar um indivíduo que visam alcançar resultados concretos (instilar uma compreensão dos processos sociais, transferir um sistema de conhecimento, normas e valores, distribuição de papéis sociais e status).
A ordem de implementação destes procedimentos é estabelecida por a instituição social em que se realiza.
As instituições sociais em sociologia, psicologia, filosofia e ciências relacionadas significam maneiras de unir as pessoas em grupos para atingir determinados objetivos. Ou seja, as instituições de socialização são grupos de pessoas que influenciam uma pessoa para adaptá-la à sociedade.
Instituições tradicionais (ou agentes) de socialização são as estruturas familiares e culturais e educacionais.
O rápido desenvolvimento do sistema de relações sociais sob a influência da crescente importância da informação e do processo científico e técnico levou ao surgimento de novos agentes de socialização.
A Internet e a mídia agora não têm menos, senão mais influência sobre a formação da personalidade do que as instituições tradicionais.
Dependendo das peculiaridades do pensamento dos pais e de suas orientações sociais sobre a formação como a identidade de seu filho também pode ser afetada:
- religião:
- arte;
- ciência;
- cultura de massa.
As principais instituições sociais do indivíduo e suas características
Família
Na família é uma criança primeiro encontra relações entre pessoas. Aqui ele aprende os primeiros modelos de interação social, se familiariza com os papéis da família, estereótipos sexuais de comportamento.
A família é uma instituição da chamada socialização primária. Graças a ela, o indivíduo se une às relações sociais em seu sentido mais amplo.
A integração da personalidade em tipos específicos de relacionamentos constitui o próximo estágio de sua socialização; personagem secundáriocom base nas habilidades adquiridas durante a socialização primária.
O status inicial da criança também depende do status social dos pais.
Isso significa que as capacidades da criança são inicialmente limitadas às dos pais. Depende da família:
- com quais outros agentes de socialização a criança irá interagir;
- como exatamente eles afetarão sua personalidade;
- A essência das conclusões da criança que serão feitas no processo de socialização.
O nível de educação dos pais, diretrizes morais e identidade cultural refletir sobre os personagens de todos os seus filhos. A natureza da criança, por sua vez, determina as peculiaridades do processo de sua posterior socialização.
A atitude dos pais para com a criança forma sua compreensão de seu lugar na vida. É através dos olhos dos pais que ele olha para o seu "eu" nos primeiros anos de vida.
A essência do seu "eu" depende de qual estilo de parentalidade foi escolhido pelos pais: autoritário (impondo a vontade e ignorando os desejos da criança), democrático (inculcando certos estereótipos comportamentais ao chegar a uma decisão coordenada) ou liberal (intervindo no desenvolvimento da personalidade das crianças apenas em casos extremos, enquanto pais declarar sua posição e, portanto, sobre sua atitude em relação à criança).
Educação e cultura
No mundo moderno A educação tem vários recursos:
- A política dos órgãos estatais da maioria dos países visa assegurar o acesso à educação para a população mais ampla possível. Isso provoca seu universalismo, que, por um lado, contribui para a formação de grupos sociais integrais e, por outro lado, nivela um certo número de características individuais de personalidade.
- O processo de obtenção de educação é extremamente formalizado. Centra-se na obtenção de resultados de maneiras claramente especificadas.
- A educação é realizada por pessoas para quem a socialização é tipo de atividade profissional. Esta circunstância faz com que a ordem de sua implementação seja diferente de outros agentes de socialização.
A importância de obter uma educação é que o conhecimento transmitido nas escolas e instituições de ensino superior reflete objetivamente a realidade (em oposição à visão subjetiva dos pais), o que contribui melhor para a entrada da criança no sistema existente de relações sociais.
A educação também introduz o indivíduo à cultura de seu ambiente. É cria um sentimento de pertencer a um grupo sócio-cultural, consciência de si como parte de certas pessoas, responsabilidade pelo funcionamento normal das estruturas sociais.
O sistema educacional forma a posição civil do indivíduo, determina sua identidade nacional e cultural.
Ciência
A ciência forma o indivíduo visão objetiva do mundo.
Em contato com a ciência, uma pessoa revê seus hábitos sociais acumulados, determina o nível de sua racionalidade.
Com sua ajuda, ele determina o local dos eventos que ocorreram ou estão ocorrendo com ele, no quadro geral do universo.
Identificar as relações causais dos fenômenos contribui para que o indivíduo tenha a oportunidade prever as conseqüências do seu comportamento em uma área ou outra. Isso melhora qualitativamente sua atividade, aumenta seus resultados.
Ao contrário da educação, a ciência é puramente descritiva e tanto quanto possível de categorias estimadas.
Há menos brechas para manipulação devido ao fato de que a ciência se concentra na exibição de sinais característicos da realidade.
A educação é mais focada na formação do indivíduo. atitude apropriada ao meio ambiente, é correto, em termos de compiladores de programas educacionais, avaliação.
Os requisitos que a ciência apresenta para aqueles que a percebem (destinatários), prevêem uma adesão estrita às leis da lógica.
Isso significa que alguns fatos científicos têm para os destinatários força coercitiva.
Tendo aceitado certas suposições, o indivíduo é forçado a aceitar suas conseqüências, independentemente de seu desejo e de como ele avalia esses efeitos.
A especificidade da ciência como instituição de socialização contribui reconciliação da personalidade com o mundo exterior, reduzindo seu nível de agressão e o desejo de ajustar o habitat para eles mesmos de qualquer maneira.
A mídia
Mídia é regulador influente da vida social. Eles são o principal e maior elo entre o mundo individual e o exterior. A mídia fornece ao indivíduo informações sobre os aspectos da realidade que lhe interessam.
Neste contexto, a mídia também pode desempenhar um papel identificador, combinando um certo número de pessoas de acordo com seus interesses (assinantes de jornais, revistas, correntistas em páginas de mídia na Internet).
A singularidade da mídia como instituição de socialização é que eles tem a incrível capacidade de ensinar notas sob o disfarce de descrições.
Os meios de comunicação de massa não descrevem simplesmente os eventos que ocorrem, eles os introduzem em um contexto específico, evocando as associações correspondentes no consumidor de informação.
Para preservar a lealdade do público, a mídia deve realizar de forma consistente em seus materiais os motivos que contribuíram para a decisão do indivíduo de se tornar informação do consumidorfornecida por esta mídia.
É na mídia que há uma seleção de informações que se tornarão propriedade do público em geral. Isso leva em consideração a natureza dessas informações, a maneira como isso afeta seus clientes.
Audiência de mídia percebe as configurações básicas que os jornalistas habilmente colocam no material de tal maneira que influenciam indiretamente, imperceptivelmente, os destinatários gradualmente.
Isso acaba contribuindo para a formação das visões desejadas de uma pessoa para os líderes da mídia no mundo.
A internet
O impacto da Internet no processo de socialização do indivíduo nas condições do século XXI muito perceptível. Isso se deve principalmente à transferência das ferramentas de outros agentes sociais para a Rede. A Internet afeta todos os outros agentes de socialização.
Os pais estão à procura de informação pedagógica na Internet, a fim de educar a criança corretamente do ponto de vista deles, instituições educacionais e culturais, juntamente com a ciência e a mídia, também estão representados na Internet.
Além disso, a Internet atrai pessoas da adolescência a impossibilidade de sua plena regulamentação pelas autoridades. O acesso ao doce fruto proibido aqui não encontra nenhum obstáculo.
Isso cria um senso de individualidade no indivíduo. Homem consciente de estar mais informadodo que o resto do público.
Essa circunstância contribui para sua auto-identificação positiva, mesmo que a real influência da informação que ele perceba seja destrutiva.
Na Internet, as pessoas são as mais fáceis de se unir nas comunidades. A busca por pessoas que pensam como você não requer tal esforço.como na vida real. Também determina a popularidade da Internet como agente de socialização.
Como a mídia, a Internet não fornece para o indivíduo. sem sanções.
Isso torna a Rede uma instituição mais aceitável de socialização aos olhos de uma personalidade emergente em comparação com a família, a educação ou a ciência, em que a inconsistência do comportamento humano com os padrões aceitos pode ser seguida. consequências negativas.
O processo de formação da personalidade é influenciado por um grande número de fatores.
Com o desenvolvimento da sociedade, eles estão se tornando cada vez mais.
O papel de algumas instituições na introdução do indivíduo no sistema de relações sociais diminui com o tempo, mas o valor dos agentes primários de socialização permanece inalterado.
Ao mesmo tempo, as peculiaridades da proporção de agentes primários e secundários não podem ser consideradas como um processo de influência unilateral.
Os agentes secundários contribuem para a formação final da personalidade, que, com a entrada nas relações familiares, se tornará o principal agente de socialização para a nova geração.
Instituições sociais e suas funções - resumidamente:
