O conceito e valor da validade empírica em psicologia e psicodiagnóstico

Os resultados da pesquisa psicológica pode ser reconhecido como objetivo somente se a validade empírica é observada.

Este critério é determinado usando métodos científicos apropriados.

Definição em psicologia

Abaixo validez Entende-se que os métodos utilizados durante a pesquisa e os resultados obtidos no resultado final para as tarefas atribuídas são compreendidos.

Evidência Empírica neste contexto, são considerados como resultado do experimento.

Conceito validade empírica é importante na condução de pesquisas no âmbito da psicologia organizacional, experimental, psicodiagnóstico.

O conceito de validade, confiabilidade, confiabilidade em psicodiagnóstico

O psicodiagnóstico é um ramo da psicologia que desenvolve princípios e ferramentas para avaliar as características psicológicas de uma pessoa.

Como resultado do psicodiagnóstico O especialista pode concluir sobre o estado psicológico do indivíduo investigado. Existem três etapas principais do estudo:

• coleta de dados correspondentes à tarefa definida pelo pesquisador;
• processamento, interpretação dos dados;
• tomar uma decisão.

A psicologia usa um grande número de métodos e técnicas para ajudar caracterizar a pessoa.

Muitas vezes o próprio indivíduo não entende quais são as qualidades inerentes a ele.

Entender traços de caráter, comportamentos e problemas existentes ajuda corrigir o estado e prever o futuro.

Revelar os traços da personalidade individual testes psicológicos. Confiar nos resultados de tal diagnóstico só é possível se for confiável, confiável e válido.

A validade psicodiagnóstica é entendida como a capacidade de um teste para medir o que deve medir.

Ou seja, os resultados devem na medida exata exibida as informações que o autor queria obter. Se o teste é de validade diferente, então é certamente confiável.

Geralmente emitem três tipos de medidas de validade:

• um recurso separado, um conjunto de características do objeto em estudo;
• ferramentas utilizadas durante o estudo;
• índices sociológicos.

Atualmente muito popular usar testes psicológicos que as pessoas passam para obter informações confiáveis ​​sobre sua personalidade (traços de caráter, inclinações, contradições internas, complexos, etc.).

Todos esses testes visam medir os parâmetros psico-fisiológicos de uma pessoa.

A utilidade do teste determinado pelo grau de sua validade. A taxa mais alta é de 80%.

Quanto maior a qualidade do teste, mais precisos serão os dados para determinadas características. Um nível baixo indicará má qualidade do material. Ao passar neste teste, as pessoas receberão dados imprecisos.

Psicólogos profissionais aplicam em sua prática somente aqueles testes que foram testados para o nível de validade com sucesso. Tais métodos psicodiagnósticos são utilizados com sucesso em gestão, treinamento, diagnóstico, etc.

Um conceito importante é a validação. Este é um teste do nível de validade do método. O método usado para obter os resultados deve corresponder à direção da pesquisa na qual ele é usado.

Validação ajuda a determinar a eficácia, eficiência do método utilizado.

Abaixo confiabilidade os dados obtidos como resultado do psicodiagnóstico são entendidos como a preservação no tempo dentro dos limites estabelecidos dos valores de todos os parâmetros em estudo.

A confiabilidade é um critério importante para testar os métodos usados.

A principal confirmação da confiabilidade dos resultados é a sua estabilidade.

Assim, ao realizar um teste primário e secundário de um determinado grupo de pessoas, os mesmos indicadores devem ser obtidos. Pode haver pequenas discrepâncias, mas sua porcentagem mínima é permitida.

Correspondência de dados, obtido como resultado do levantamento repetido das mesmas pessoas, atesta a sustentabilidade dos resultados, a ausência de uma influência pronunciada sobre eles de fatores aleatórios.

Incompatibilidade geralmente permitido por duas razões: a variabilidade da própria questão estudada, fatores ambientais.

Credibilidade do ponto de vista do psicodiagnóstico, esta é a confiança do pesquisador na correção dos resultados obtidos, confirmada por experimentos especiais.

Entende-se que um indicador verdadeiro pode ser aplicado a qualquer fenômeno, o que demonstra a precisão e exatidão do resultado.

Consequentemente qualquer desvio deste indicador indica uma violação da precisão da medição. Em outras palavras, a presença de um erro.

Não leva em conta apenas um ligeiro desvio do índice de verdade, que é igual ao erro aleatório.

Se você testar a mesma pessoa várias vezes, então cada tentativa dará novos dados. Esta será a variação dos indicadores, que podem estar dentro dos limites do erro aleatório, e podem ir além deles.

Essa variação depende de dois fatores:

1. Imprecisões aleatórias. Ocorre sob a influência do fator humano. Os pesquisadores são pessoas comuns que, dependendo das características de seu caráter, do nível de profissionalismo e da influência de fatores externos, podem levar a imprecisões.
2. Erros sistemáticos. Ocorre como resultado de uma violação do procedimento de pesquisa, o uso de ferramentas incorretas, a admissão de imprecisões no processamento de resultados, a baixa validade dos métodos utilizados.

Metodologia de pesquisa desenvolvida deve levar em conta a probabilidade de erros aleatórios. Se tal nuance não estiver estabelecido na metodologia, então não pode ser considerado exato.

A taxa de erro de medição é determinada usando vários indicadores estatísticos. O tamanho do erro máximo permitido é de 5%.

Garantir a validade, confiabilidade, confiabilidade da pesquisa empírica

A pesquisa empírica pode ser conduzida corretamente apenas com a ajuda de metodologia e metodologia qualitativa.

Abaixo por metodologia o conjunto de técnicas e métodos que são usados ​​durante os experimentos é compreendido. Todas essas técnicas devem ter uma justificativa científica. Somente neste caso, a metodologia será reconhecida como confiável e confiável.

Técnica - Este é um algoritmo pronto que é usado durante os procedimentos padrão.

Os estudos psicodiagnósticos, como qualquer outro processo científico, ocorrem no mesmo algoritmo padrão.

A qualidade da técnica depende diretamente da correção da seleção, da implementação do procedimento, da escolha das ferramentas. O desvio das regras existentes leva a uma perda de confiabilidade e confiabilidade do estudo.

Assim, nível de qualidade da metodologia e metodologia afeta diretamente a validade do experimento.

Os principais critérios pelos quais pesquisa empírica deve ser consistente:

• representatividade (conformidade das características da amostra com as propriedades de toda a população como um todo);
• exatidão (probabilidade mínima de erros aleatórios);
• exatidão (probabilidade mínima de erros sistemáticos).

Durante o estudo, é importante usar apenas informações confiáveis, aplicar técnicas de avaliação adequadas, interpretar corretamente os dados, fazer as conclusões teóricas corretas.

Importante análise de confiabilidade de origema partir da qual a informação é obtida. Regras geralmente aceitas: os dados primários são sempre mais precisos que os dados secundários, e as informações oficiais são sempre mais confiáveis ​​do que os dados informais.

Portanto, os dados que são obtidos através da análise das fontes primárias de informações e informações de documentos oficiais considerado mais confiáveldo que dados de fontes secundárias e não oficiais.

Há também menos dúvidas sobre os resultados obtidos após a verificação ou até mesmo a verificação.

Isto pode ser conseguido usando diferentes fontes de informaçãorealizando estudos repetidos da mesma amostra, usando uma variedade de métodos de coleta de dados.

As principais técnicas que ajudam a alcançar resultados de alta qualidade de pesquisa empírica:

1. Inclusão nas checklists de controle e esclarecimento de dúvidas. Isso permite aumentar a precisão das informações recebidas no final. As perguntas esclarecedoras detalham a resposta da pessoa ao realizar uma dupla função: o pesquisador recebendo informações adicionais, verificando a precisão dos dados fornecidos. Perguntas de teste são uma ajuda para validar dados.

   Ao responder a essas perguntas, é fácil entender se a pessoa entrevistada deliberadamente fornece informações ou faz isso automaticamente.

2. Repetição (reteste). O intervalo permitido entre as pesquisas varia de um a vários meses. Realizar o mesmo estudo durante um certo período de tempo ajuda a determinar a estabilidade da informação obtida dos sujeitos sob diferentes condições. Se o coeficiente de correlação é alto, o teste é considerado confiável. O valor mínimo considerado satisfatório para reconhecer a confiabilidade do reteste é de 0,76. A desvantagem dessa técnica é o risco de dependência dos sujeitos ao conteúdo da pesquisa. Muitas vezes eles se lembram de suas respostas às perguntas anteriores e os repetem automaticamente.
3. Condução de formulários paralelos de testes. Formulários de teste intercambiáveis ​​são usados. Primeiro, os assuntos respondem a um conjunto de perguntas e, depois, a uma lista adicional.

   A vantagem dessa técnica em comparação com o reteste é que os entrevistados não têm a oportunidade de treinar e memorizar respostas individuais.

   O intervalo de tempo entre os estudos primário e secundário também é reduzido. A equivalência de pesquisas paralelas é obtida aplicando-se o mesmo número de tarefas em ambos os testes, aplicando-se questões unificadas e tendo o mesmo arranjo de questões de acordo com o grau de dificuldade.

4. Dividir enquete. Os resultados do teste são divididos em duas partes. A conveniência desta técnica reside na possibilidade de realizar um estudo uma vez e obter um resultado confiável. O teste é dividido em duas partes: uma contém respostas para as perguntas e outra para as perguntas ímpares. Isso leva em conta que as partes do teste são semelhantes no conteúdo semântico. Em seguida, o coeficiente de correlação é calculado. A divisão em duas partes não é a única técnica de divisão, é possível liberar mais partes do teste. O método de divisão é freqüentemente chamado de método para determinar a consistência interna de um teste (sua consistência interna, a adequação das questões utilizadas).

Assim, com uma abordagem científica ao psicodiagnóstico possível obter os dados mais precisos e precisos. A validade empírica é obtida usando certas técnicas e métodos.