Crescimento pessoal

Qual é o resultado do processo de socialização do indivíduo?

Ao longo de sua vida, uma pessoa está no processo interação ativa com outros membros da sociedade.

Com o tempo, mude as equipes, feche o ambiente e a lista de amigos de cada indivíduo.

Portanto, há uma socialização contínua que permite adaptar-se para novas condições.

O conceito e essência

O que é chamado de socialização da personalidade? O que significa o processo de socialização? Quem introduziu este conceito?

Socialização - Este é um processo durante o qual um indivíduo se junta a uma sociedade, aprende, aprende valores sociais, normas, atitudes, papéis e comportamentos adotados em uma sociedade particular.

O autor do conceito é um sociólogo americano. F.G. Giddings.

Graças à socialização, uma pessoa se torna um membro de pleno direito da sociedade à qual ele pertence.

A essência do processo natural e contínuo é familiarizar o indivíduo com os ideais morais, individuais e físicos que são defendidos pelos outros.

Então, o indivíduo aprende essas normas e a necessidade de cumpri-las, entra em contato com as pessoas, guiado pelo conhecimento adquirido. O processo de socialização exclui o isolamento do indivíduo.

Visualizações e exemplos

A ciência identifica vários tipos de socialização:

  1. Primário. Atua como base para o processo posterior de socialização e procede do momento do nascimento até a formação da personalidade. A criança adota dos pais a opinião, avaliação e atitude diante de certos fenômenos da sociedade, que posteriormente se tornarão um cenário básico para ele.
  2. ExemploSe os pais depreciarem e criticarem ativamente qualquer grupo social, a criança continuará a perceber a violação desse grupo como um fenômeno normal e natural.

  3. Ressocialização (secundário). Durante a ressocialização do indivíduo substitui os padrões de comportamento e reações previamente aprendidos a novos modelos. Esse processo dura toda a vida e começa imediatamente após a socialização inicial ser concluída. Mudanças nas crenças podem ser insignificantes, mas elas também podem ser radicais (se uma pessoa mudar seu sistema de valores sob a influência de fatores externos ou pelo auto-processamento e avaliar as informações recebidas).
  4. ExemploSe uma pessoa nasceu e viveu por muito tempo em um país e depois mudou-se para outro país para residência permanente, o comportamento e as atitudes serão adaptados devido ao contato próximo com pessoas de uma mentalidade diferente.

  5. Socialização em grupo. Isso é socialização dentro do grupo em que o indivíduo está.

    Exemplo: Adolescentes, gastando muito tempo com colegas de classe, adotam principalmente as normas e valores que são aceitos dentro de um grupo de colegas de classe.

    Ao mesmo tempo, os pais (que passam menos tempo com o filho do que os colegas) têm menos influência na socialização de um adolescente.

  6. Socialização sexual. Um processo no qual representantes do sexo masculino e feminino adotam e assimilam padrões de comportamento, conhecimento e habilidades em uma base de gênero.
  7. ExemploAs meninas aprendem a ser femininas e assistem a sua aparência, enquanto os meninos não mostram seus sentimentos (não choram) e tentam provar uma vantagem com base na força.

  8. Socialização trabalhista. Depois que uma pessoa consegue um emprego ou muda seu local de trabalho / campo de atividade, há uma adaptação em duas direções (profissional e coletiva). A adaptação profissional consiste em adquirir novas qualidades e traços de caráter necessários para um trabalho bem-sucedido.
  9. ExemploSe uma pessoa trabalha em uma equipe há muito tempo, onde os funcionários discutem ativamente os momentos de trabalho, e o trabalho em si requer perseverança, então ele desenvolve hábitos correspondentes.

    Quando o mesmo indivíduo é promovido e entra na equipe, onde os colegas se comportam de maneira muito secreta (para ter medo da competição), e o trabalho requer mobilidade, a socialização do trabalho ocorrerá sob novas condições.

  10. Socialização precoce. Isso é socialização a partir da perspectiva de uma avaliação hipotética. Ou seja uma pessoa ensaia um papel social, que não é inerente a ele no momento.
  11. Exemplo: As crianças brincam na "família", tentando os papéis de esposa e marido.

O que é diferente da educação?

O conceito de socialização e educação é muito próximo, porque afetam a formação da personalidade. Mas se a educação é um processo controlado e dirigido, então a socialização tem uma natureza espontânea.

As diferenças estão resumidas na tabela:

Educação

Socialização

Dois atores estão envolvidos no processo (um educador específico e um educado)

O processo envolve duas partes (pessoas e sociedade), mas o assunto é apenas uma pessoa

O processo é focado e controlado artificialmente.

O processo é espontâneo e incontrolável por

O processo é intermitente e ocorre apenas no momento do contato com o professor

O processo é contínuo.

O homem como objeto e sujeito

O homem age como o objeto de socializaçãocomo é exposto à sociedade. O indivíduo absorve atitudes e valores sociais no processo de interação com pessoas importantes.

A sociedade, por sua vez, procura transformar as pessoas em representantes “normais” e “normais” da sociedade e está trabalhando ativamente nela.

No entanto, pode-se considerar uma pessoa e como sujeito de socialização. Afinal, o indivíduo não é apenas um observador passivo. Durante o processo de adaptação, ele executa determinadas tarefas, mostrando atividade e subjetividade:

  • tarefas naturais e culturais;
  • tarefas socioculturais;
  • tarefas sócio-psicológicas.

Qual é o processo de socialização?

Socialização implica integração humana. Mas esse processo, quando examinado em detalhes, é muito complexo e multifacetado, apesar de sua espontaneidade.

Formação de personalidade

A socialização, se a considerarmos como um pré-requisito para a formação de uma personalidade, é um fenômeno contraditório, uma vez que pode ser interpretado de forma diferente:

  1. Assimilação de normas externas, métodos de interação e modelos comportamentais (desenvolvidos nesta sociedade), para então transformar essas atitudes impostas em pessoais. A submissão à influência externa é voluntária e o indivíduo adota as normas intuitivamente, muitas vezes sem recorrer à análise.
  2. O desejo dos membros da sociedade de provar seu status e elevar sua auto-estima, com o resultado de que cada pessoa leva suas ações às normas aceitas, querendo satisfazer as expectativas dos outros.

    Graças a esse mecanismo, a socialização acontece.

Componentes

O processo de socialização inclui:

  1. Socialização elementar. O indivíduo cai sob a influência das circunstâncias da vida e do seu meio ambiente, a sociedade como um todo, devido à qual a socialização ocorre adequada a esse ambiente particular.
  2. Socialização dirigida. O aparato estatal desenvolve e adota medidas, leis e regulamentos para a resolução de tarefas de larga escala, em resultado das quais uma pessoa passa por uma socialização de acordo com um cenário predeterminado (exército, creches, institutos, escolas, etc.).
  3. Socialização controlada socialmente. A sociedade e o aparato estatal deliberadamente criam as condições para a socialização (econômica, legal, espiritual, organizacional, etc.).
  4. Auto-modificação do indivíduo. A pessoa está trabalhando em auto-aperfeiçoamento ou autodestruição, apesar dos fatores externos ou com base nesses fatores externos.

Estágios, estágios, períodos, níveis e fases

Como os principais estágios de socialização distinguem adaptação primária e secundária.

Mas há mais detalhada classificaçãocom base em critérios de idade:

  • infancia (durante este período a personalidade forma-se por 70% e uma certa base põe-se);
  • adolescência (nessa idade, muitas mudanças ocorrem no corpo, a puberdade começa e o indivíduo pode assumir a responsabilidade pela maioria de suas próprias ações e decisões);
  • vencimento antecipado (com a idade de 16 anos, um ponto de virada ocorre quando uma pessoa atinge a idade madura e tem a oportunidade de escolher independentemente a sociedade em que ficará);
  • idade mais avançada (uma pessoa adquire experiência profissional, sexual, assim como a experiência de amizade, inimizade, relacionamentos, para dominar os mecanismos de interação com os membros da sociedade e depois enviar as forças para a auto-realização em qualquer área).

Estágios de socialização:

  1. O estágio de imitar adultos e copiar seu comportamento.
  2. O estágio do jogo, quando as crianças experimentam determinados papéis com base em suas próprias idéias sobre esses papéis.
  3. Um palco de jogos em grupo quando várias pessoas participam de dramatizações.

Níveis de socialização:

  1. Biológico (conexão humana com o meio ambiente e exposição a esse ambiente).
  2. Psicológico (desenvolvimento interno, manifestado na forma de auto-realização; desenvolvimento externo, manifestado no impacto transformador sobre o mundo).
  3. Socio-pedagógica nível (o indivíduo está à procura de papéis sociais e a sociedade dita prescrições).

Fases da socialização:

  1. Adaptação individual (adaptação à sociedade e a rejeição da individualidade).
  2. Personalização indivíduo (uma pessoa procura influenciar os outros, assumir uma posição forte na sociedade).
  3. Integração indivíduo (uma pessoa não se dissolve na sociedade, mas ao mesmo tempo já pode interagir com os outros com sucesso de acordo com estratégias de comportamento aprendidas).

O resultado

Como o processo de socialização termina?

A socialização não pode ser vista como um processo que implica conclusão.

Em um estágio ou outro, a integração do homem na sociedade leva a a formação de novas instalações, a destruição de antigos.

Ao mesmo tempo, o sistema de valores reais formado por um indivíduo para qualquer estágio de adaptação pode ser chamado de temporário.

Condições

Fatores ou condições de socialização são divididos em grupos separados com base na extensão da influência desses fatores:

  • mega fatores (espaço, mundo, terra);
  • fatores macro (estado, sociedade, nação, etc.);
  • mesofactores (subcultura, local e tipo de povoamento, etc.);
  • microfatores (família, amigos, círculo próximo, colegas, várias organizações);

Fundos

Os meios de socialização são individuais para cada sociedade e grupo individual.

Esses métodos incluem formas de alimentar a criança, habilidades domésticas, cultura espiritual e movimentos populares enxertados na família, temas comuns para comunicação e métodos de comunicação.

Objetivos e Funções

O principal objetivo da socialização é é a assimilação de normas e regras por uma pessoa, que lhes permite integrar-se com sucesso na sociedade e interagir com outras pessoas, para manter um contato produtivo.

Funções:

  • regulatório e regulatório;
  • personalidade transformadora;
  • orientação de valor;
  • informação e comunicação;
  • criativo;
  • a função de reprodução ou procriação;
  • compensatório.

Se pelo menos uma das funções não foi cumprida, a socialização não pode ser considerada bem-sucedida, porque a situação pode mudar para o lado da dessocialização ou ressocialização.

Mecanismos

Existem vários mecanismos de socialização que possuem uma estrutura socio-psicológica.

  1. Identificação. Uma pessoa se percebe através de pertencer a um grupo / gênero particular, graças ao qual adota formas de comportamento e normas de relações.
  2. Imitação. Copiando padrões de comportamento, maneiras, ações e até mesmo movimentos de outras pessoas em um nível consciente ou inconsciente.
  3. Sugestão. A percepção da informação em sua forma pura, sem análise e crítica concomitante, a fim de reproduzir ainda mais as instalações resultantes e transferi-las para a sua vida.
  4. Facilitação. Estimulação das atividades de algumas pessoas, devido ao comportamento controlado de outras pessoas.
  5. Conformidade. Manifestação de humildade em termos de padrões socialmente aprovados de comportamento, mas um desacordo interno e consciente com as opiniões dos outros.

Mecanismo tradicional

Existem outros mecanismos de socialização (tradicional, institucional, estilizado, interpessoal, reflexivo).

O mecanismo mais comum e confortável é mecanismo tradicional.

Sua essência está na assimilação da criança dos tipos de comportamento, ideais, atitudes e normas inerentes à família e ao ambiente próximo do indivíduo.

Tal assimilação ocorre inconscientemente, com base na fé cega nos estereótipos dominantes.

Fatores

Fatores de socialização - estas são as condições sob as quais o processo de socialização ocorre. Eles afetam diretamente a formação da personalidade. Entre os principais fatores estão a família, instituições de ensino, local de residência (rua), mídia, internet, associações e organizações públicas.

Microfactores influenciam uma pessoa através de "agentes". Agentes são todos os membros da sociedade que cercam o indivíduo e têm contato com ele durante toda a sua vida.

Na infância, são pais e amigos, em idade mais madura, colegas, colegas e cônjuge (a). Após o nascimento da prole, seus filhos também se tornam agentes de socialização do indivíduo.

Fatores macro afetam grandes grupos e pessoas e moldam a consciência pública. No mundo moderno, as circunstâncias modernas também foram adicionadas aos fatores macro tradicionais (problemas ambientais e demográficos, proliferação de armas nucleares, instabilidade política, etc.).

Espontâneo

Para resumir, o estado pode ser apresentado como o principal fator de socialização espontânea. Com uma consideração mais detalhada, você pode isolar componentes individuais:

  • ideologia;
  • política;
  • situação econômica.

Juntos, esses fatores formam condições de vida portanto, eles estabelecem certas crenças e preconceitos entre os cidadãos que vivem nessas condições.

Dominante fatores de socialização são instituições familiares e educacionais (instituições).

Esferas

A socialização do indivíduo pode ocorrer em três áreas:

  • atividade;
  • comunicação;
  • autoconsciência.

Essas áreas estão unidas pelo fato de que em cada uma delas uma pessoa segue o caminho da expansão das relações externas.

Central A esfera da personalidade é a autoconsciência, que permite que você regule independentemente as ações.

Teorias

Teoria

Um cientista

Idea

Teoria do desenvolvimento pessoal

Charles Coulee

George Herbert Mead

"Reflexão de espelho" ou autopercepção através de ideias sobre os juízos de valor de outros

Teorias psicanalíticas

Sigmund Freud

Eric Erickson

A personalidade se desenvolve em etapas, aproximando-se da puberdade. Cada estágio está associado à superação das condições de crise.

Teoria do Desenvolvimento do Conhecimento

Jean Piaget

A personalidade se desenvolve gradualmente durante os estágios. Em cada estágio, uma nova habilidade cognitiva é desenvolvida.

Teoria moral

Lawrence Colberg

O desenvolvimento moral ocorre por etapas, cada uma das quais envolve o domínio de novas habilidades cognitivas e a habilidade de entender os sentimentos dos outros.

De acordo com Freud

A teoria da personalidade de S. Freud assume a presença de uma pessoa três estados pessoais (Eu, super-eu).

Id "Isso" - Esta é a energia que encoraja uma pessoa a receber prazer.

Ego "Eu" age como um controlador que, guiado pela realidade, permite que uma pessoa regule o id. Superego, "eu" - é o pai dentro do homem.

Essa parte da consciência que avalia o comportamento e procura trazê-lo ao padrão estabelecido pelos pais.

Freud também destaca 4 estágios de desenvolvimento sexual:

  • oral;
  • anal;
  • fálico;
  • genital.

Em cada etapa há um conflito entre as proibições estabelecidas pelos pais. E então o conflito já surge com o Superego, que desempenha o papel de pai ou mãe. Na junção dessas contradições, ocorre a socialização.

Problemas

Problemas de socialização surgem quando uma pessoa se desvia das regras e regulamentos geralmente aceitos em vista das próprias conclusões críticas. Mas o problema pode estar baseado no isolamento do indivíduo da sociedade.

A socialização interrompida é um desequilíbrio entre a realidade subjetiva e objetiva.

Violações podem ocorrer pelos seguintes motivos.:

  • heterogeneidade do agente;
  • tradução por membros significativos da sociedade de conceitos sociais opostos;
  • conflito entre estágio primário e secundário.

Um grande papel no processo de socialização é desempenhado pela atividade de uma pessoa que deve fornecer as informações recebidas para a crítica e a avaliação. Nesse caso o processo será bem sucedido em cada um dos estágios.

Você pode aprender sobre socialização no vídeo: