Exemplos, sinais e prevenção de comportamento delinqüente

Comportamento delinquente é expresso em violação de normas sociais e legais.

Exemplos de comportamento delinqüente indicam o perigo público desse fenômeno e a necessidade de combatê-lo.

No entanto, comportamentos delinqüentes e desviantes têm diferenças significativas, que também devem ser lembradas.

Conceito de delinquente

Abaixo delinquente entender uma pessoa cujas ações são anti-sociais, de natureza ilegal.

As ações deste assunto estão em violação da lei.

Delinquência por má conduta leva à ocorrência de consequências legais para ele.

O delinquente pode ser adulto ou adolescente.

Especial atenção de especialistas é atraída para o problema do comportamento desviante em adolescentes, uma vez que esses representantes da sociedade, devido às características de idade de sua psique, estão em risco.

A assistência oportuna fornecida por pais, professores, representantes de organizações públicas excluir o maior desenvolvimento da personalidade criminosa bebe

Comportamento delinquente - o que é isso?

Esse é o comportamento que resulta violação da ordem pública, estabeleceu normas e leis.

Tais ações anti-sociais levam à inflição de danos materiais e morais a membros individuais da sociedade ou a toda a sociedade.

A delinquência não leva apenas à condenação do infrator pela sociedade, mas também a uma ofensiva por ele. consequências legais.

O nível da punição sofrida depende diretamente do tipo de crime cometido.

Sinais de

Sinais de comportamento delinquente:

1. Natureza anti-social do ato. Um cidadão realiza ações que visam violar os fundamentos da sociedade, as normas de moralidade e ética.
2. Violação da lei. As ações cometidas não são apenas anti-sociais, mas também de natureza criminosa.

   Além da violação de fundações sociais não escritas, há também a prática de um ato ilícito, que implica o início da responsabilidade legal.

3. Demonstratividade. Como regra geral, os atos são demonstrativos.

   Quando eles estão comprometidos, o criminoso procura chamar atenção para si mesmo, para causar uma condenação da sociedade.

4. Consciente de ação. Na maioria dos casos (com exceção dos casos em que o infrator é declarado incapaz), o infrator está plenamente ciente de que suas ações são ilegais.

Visualizações e exemplos

1. Má conduta disciplinar. Ações anti-sociais que violam as normas e regras existentes na sociedade, mas não violam a lei.

   Para tais ações, o grau de responsabilidade é insignificante (multas, repreensões, retenção de renda, demissão do trabalho).

   Por exemplo: estar atrasado para o trabalho, violação da disciplina do trabalho, violação das regras de proteção do trabalho, etc.

2. Pequenas ofensas administrativas. Violação de normas legais existentes para as quais nenhuma responsabilidade penal grave é imposta (multas, advertências).

   Por exemplo: insultos de outras pessoas, consumo de bebidas alcoólicas em locais públicos, gestos indecentes, violação das regras do movimento público.

3. Crimes. Infracções para as quais a responsabilidade criminal é fornecida, incluindo prisão. Por exemplo: roubo, tráfico de drogas, espancamentos, fraude, homicídio, etc.

Razões

Como regra, ocorre a formação de comportamento delinqüente influenciada não por um fator, mas pela sua totalidade.

Os pré-requisitos que contribuem para a ocorrência de problemas aparecem na maioria dos casos já na infância.

Criança crescendo em um ambiente desfavorávelsão mais propensos a mostrar comportamento anti-social no futuro do que uma criança crescendo em uma atmosfera favorável.

Razões principais aparecimento de problemas:

• violência física e psicológica na família;
• conflitos entre pais;
• falta de atenção aos pais pelos pais, ignorando seus interesses;
• falta de disciplina na família ou a presença de disciplina excessivamente rígida;
• abuso de álcool e drogas em adultos;
• a comissão de atos ilegais de adultos.

Fatores externos e internos

Com uma análise mais extensa das condições que causam a formação do comportamento delinqüente, costuma-se distinguir dois de seus grupos: interno e externo.

Condições externas:

• problemas familiaresquais são as principais razões para a formação de um tipo de comportamento associal em uma pessoa em idade precoce;
• subdesenvolvimento do sistema de educação pública da pessoa: falta de uma abordagem individual, falta de interesse em cada pessoa particular por parte do estado;
• média do sistema educacional, não projetado para levar em conta as características do desenvolvimento emocional, psicológico e intelectual das crianças.

Condições internas:

1. As características fisiológicas do indivíduo (desenvolvimento mental prejudicado, defeitos auditivos, defeitos visuais, características corporais, etc.). Muitas vezes, pessoas com deficiências ou defeitos pronunciados na aparência experimentam grandes dificuldades durante a socialização na sociedade. A dúvida, o desamparo, a dependência dos outros e o confronto frequente com a falta de compreensão por parte da sociedade podem provocar agressão em uma pessoa, lutando por um comportamento antissocial. A sociedade deve prestar atenção especial às pessoas com deficiência e impedir seu isolamento.
2. Problemas psicológicos (doenças neuropsiquiátricas, psicopatia, neurastenia, etc.). Essas características da psique tornam as pessoas nervosas, propensas a cometer atos ilegais. Essas pessoas devem ser registradas em instituições médicas e ser supervisionadas, uma vez que durante o período de exacerbação de suas doenças elas são propensas a cometer crimes graves.
3. Características da adolescência. Os adolescentes são mais suscetíveis ao comportamento delinquente devido às peculiaridades da psique em uma determinada idade. Eles freqüentemente demonstram maior agressividade, falta de vontade de seguir as normas da sociedade, falta de vontade de ceder aos pedidos de pais e professores.

   Os adolescentes muitas vezes demonstram a necessidade de risco, prestígio, aprovação, desejo de impressionar e desafiar a sociedade. Tais desejos freqüentemente levam à prática de atos ilegais de natureza demonstrativa.

   O comportamento social pode passar, independentemente, com o tempo, como resultado de mudanças naturais relacionadas à idade, e pode levar à formação de um tipo de personalidade adulta.

Diferença de desviante

Qual é a diferença entre comportamento desviante e comportamento delinqüente?

O comportamento desviante é uma violação das normas, princípios e regras existentes na sociedade, o que não implica uma violação da lei e o aparecimento de consequências legais.

Por exemplo, uma forma de comportamento desviante é o uso sistemático de álcool por um menor.

O comportamento delinqüente, em oposição ao comportamento desviante, manifesta-se em cometer não apenas atos anti-sociais, mas também ofensas pelas quais a punição apropriada é imposta (multa, prisão). Por exemplo, uma violação de tráfego.

Em outras palavras, comportamento desviante é o primeiro tipo de comportamento delinquente - ofensas disciplinares. Na maioria das vezes adolescentes tendem a manifestar comportamento desviante.

Pode facilmente evoluir para comportamento delinquente se os pais, professores, agentes da lei não intervierem a tempo.

Mecanismos e estratégias de controle

O estado pode usar certos mecanismos e estratégias para mudar a situação, prevenir seu agravamento. Existe uma diferença fundamental na aplicação de mecanismos e estratégias.

Mecanismos - Estes são métodos específicos e específicos de influência que são coercitivos ou obrigatórios.

Os mecanismos que a sociedade deve aplicar para reduzir o número de manifestações de comportamento delinqüente:

• fortalecimento do sistema de punição pelos atos cometidos;
• a implementação do controle indireto sobre os indivíduos em risco, através da sua implementação em grupos de indivíduos cumpridores da lei.

Estratégias - Este é um plano geral de ação, projetado por um longo período de tempo e destinado a atingir o objetivo. Estratégias para reduzir o número de delinquentes na sociedade podem ser as seguintes:

1. Elevando o nível cultural geral da nação. Quanto maior o nível de desenvolvimento espiritual de uma pessoa, menor a probabilidade de ele realizar um ato associal.
2. Melhorando a qualidade de vida da população, como resultado do qual o nível de bem-estar material da nação aumentará, e a necessidade de cometer ações ilegais para obter vários benefícios diminuirá.
3. Legalização do comportamento, sendo anti-social, mas sem acarretar o surgimento de consequências legais: vagabundagem, prostituição, homossexualidade. A capacidade de agir sem cobertura dará aos representantes desses grupos sociais e subculturas direitos plenos na sociedade.

   Isso evitará que eles quebrem a lei em um esforço para esconder suas inclinações e interesses da sociedade.

4. Desenvolvimento de um sistema de suporte abrangente: droga, psicológico, etc. O apoio deve ser destinado a facilitar a socialização, adaptação em uma sociedade de cidadãos com vários problemas.

Prevenção

Medidas preventivasdestinadas a resolver o problema da delinquência devem ser realizadas de forma abrangente nas seguintes áreas:

• aumentar o nível de bem-estar social das famílias (realização de seminários, treinamentos, consultas);
• trabalho individual de professores e psicólogos com adolescentes que mostram os primeiros sinais de problemas ou têm pouca hereditariedade;
• reduzir o nível de criminalidade na sociedade, aumentando a detecção de crimes e a prevenção de infrações.

Assim, comportamento delinqüente é um problema sério exigindo maior atenção do estado. A formação de um tipo de pensamento associal é estabelecida na maioria dos casos desde a infância.

Comportamento delinquente em psicologia e crime latente: análise, tipos, reuniões na vida: