Do nascimento até a morte, passamos por oito estágios de desenvolvimento, em cada um dos quais enfrentamos uma crise de identidade. O que é e qual é o seu perigo? O que acontece conosco em intervalos de idade específicos? Como ajudar seu filho a sobreviver ao ponto de inflexão? Depois de ler o artigo, você não apenas encontrará as respostas para essas perguntas, mas também descobrirá onde os rakes estão ocultos, o que pode ser acidentalmente pisado.
O que é uma crise de identidade?
A crise de identidade é o período de formação da identidade de uma pessoa através da busca de um lugar e papel na sociedade, consciência da própria singularidade. A pesquisa sobre esse fenômeno pertence ao psicólogo americano Eric Erickson, que identificou oito estágios do desenvolvimento psicológico humano. A transição de um passo para outro é acompanhada por mudanças na percepção de si mesmo e do mundo ao nosso redor. A maioria deles ocorre antes dos 21 anos, mas mesmo após essa idade, os valores estão sendo reavaliados. Os limites de idade podem mudar ou mudar, mas a ordem dos passos continua a mesma para a maioria.
Confie ou não?
Uma pessoa enfrenta a primeira crise no primeiro ano de sua vida. "O mundo é um lugar seguro ou um ambiente hostil para mim?" - esta é a questão principal agora. A criança observa a situação e as pessoas ao seu redor, estudando como ações consistentes, estáveis e benevolentes são em relação a ele.
A coisa mais importante que deve acontecer no primeiro estágio é o surgimento da confiança de uma criança no mundo. Se você fornecer seu bebê com cuidado regular, atenção, cuidado, ele se sentirá seguro. E esta é a garantia do desenvolvimento harmonioso da personalidade. Além disso, um relacionamento de confiança com o mundo ajudará a pessoa a ultrapassar os limites críticos com mais delicadeza.
Lutar pela independência
De um a três anos, a pessoa passa pelo próximo estágio de desenvolvimento, cuja essência é o desenvolvimento da independência pessoal e a oposição à educação de adultos. Por suposto, a criança deve defender os limites de sua autonomia e o direito de escolher. Ele procura usar habilidades adquiridas (vestir-se, pentear o cabelo e assim por diante), melhorando persistentemente suas habilidades.
As crianças que não se limitaram ao estudo de si mesmas ou de seus arredores, mas, ao contrário, apoiaram seu desejo de independência, têm mais confiança em si mesmas. Eles estão prontos para defender as fronteiras do seu território, a sua própria opinião, resistindo à pressão do exterior. Crítica dura, monitoramento constante e censuras como: "Quem você parece!", "Olha o que você fez!", "Todas as crianças são como crianças, e você é!" levantar dúvidas, causar sentimentos de dúvida e culpa. Se você impedir que a criança se declare, então no futuro ele dependerá inteiramente dos outros.
Iniciativa ou culpa
De três a cinco anos, a fase de auto-afirmação começa. Este é um período de interação ativa com as crianças, pesquisa de suas habilidades interpessoais e auto-organização. A vida de uma criança é agora muito dinâmica - as crianças criam jogos, atribuem papéis, tomam a iniciativa e aprendem a interagir em equipe.
Se ele, sentindo-se seguro, pode mostrar suas habilidades organizacionais neste estágio, então a porta para a maturação harmoniosa abrirá fácil e naturalmente.
Aqueles pais que estão acostumados a criticar, parar ou parar para prevenir o perigo correm o risco de causar culpa à criança. Suprimindo a iniciativa que surgiu, impedindo o “fluxo de perguntas” e a demanda da criança para explicar essa ou aquela situação, corremos o risco de a criança se sentir rejeitada e desnecessária. O sentimento de culpa não apenas suprime a criatividade, mas também interrompe o processo de comunicação com os outros.
Para os adultos, a tarefa difícil, mas factível, é equilibrar a iniciativa e a culpa natural.
Auto-suficiência versus insegurança
O período de 5 a 12 anos se distingue pela compreensão ativa do conhecimento, quando uma pessoa aprende a ler, escrever e processar as informações recebidas. Agora, a fonte da formação de um senso de auto-suficiência não são os pais, mas os professores e os companheiros. Encorajamento, apoio a iniciativas, endosso fornecer uma pessoa com confiança em si e suas habilidades.
Condenação de iniciativa ou críticas excessivas de outros provoca o surgimento de um complexo de complexidades, auto-dúvida. Além disso, o sentimento de inferioridade que surgiu com base nisso leva à falta de vontade de aprender e se desenvolver mais.
Caminho para a conscientização
Na quinta etapa, temos de 12 a 21 anos. Durante este período de tempo, a transição da infância para a idade adulta, a suavidade de que desempenha um papel importante na formação de uma personalidade holística. Agora, a prioridade é o estabelecimento de uma carreira e vida pessoal. Há uma separação dos pais e uma busca cuidadosa de si mesmo em todas as esferas da vida. Quem eu sou Onde estou confortável para estar? O que eu quero? Essas e outras questões que causam uma crise psicológica, como resultado, levam à definição de seus papéis profissionais e sexuais.
Se, nesse estágio, a pessoa não tiver força e experiência suficientes para se identificar, então poderá ocorrer uma confusão de papéis. O que isso significa? Um adolescente inseguro internamente é propenso a experimentações abruptas na busca de si mesmo, que muitas vezes são acompanhadas por consequências negativas. Tentativas de controlar seu ardor e enviá-lo em alguma direção provocam protestos, rebeliões e rejeições.
Intimidade e amor
Nesta fase passamos o mais rápido, já que está no intervalo entre 21 e 25 anos. O período é dedicado ao estudo do amor e do seu parceiro. A capacidade de construir relacionamentos de confiança a longo prazo, doando, sendo responsável por outro está se desenvolvendo. Se é possível criar uma situação de conforto, a pessoa se move para o próximo nível de desenvolvimento do Ego, sobrevivendo com sucesso a uma crise de identidade.
Se por um longo tempo você evita especificamente relacionamentos sérios, então corre-se o risco de se acostumar com a solidão interior permanente, com um estado depressivo ou com o auto-isolamento do mundo exterior.
Desenvolvimento ativo
A partir dos 25 anos, segundo Erickson, começa um novo estágio de desenvolvimento humano, que é o mais longo desde que termina aos 65 anos. É hora de criar uma família, uma carreira, uma transição para o papel de pai e assim por diante. O nível de auto-realização nessas áreas vitais determina o sucesso que uma pessoa sentirá ao longo da vida.
Se as metas estabelecidas nos estágios anteriores não forem alcançadas, existe a probabilidade de uma parada no caminho para a melhoria. O sentimento de improdutividade pode levar a um beco sem saída e a uma profunda crise psicológica, retardando um novo período de desenvolvimento.
Sabedoria contra o desespero
Aos 65 anos, começamos a analisar a vida que vivemos, mas não paramos em sua pesquisa. Neste momento, uma pessoa quer ver os frutos de seus esforços e esforços, percebendo-se bem sucedida. Mas se, em vez de um bom resultado, determinarmos que o passado foi vivido improdutivamente, os objetivos não foram alcançados, os planos não foram realizados, então há uma chance de que a depressão venha.
Se a crise de identidade nesse estágio transcorrer suavemente, a pessoa, tendo adquirido sabedoria, olhará para o passado com um senso de humildade, gratidão e plenitude. Isso permitirá abordar a velhice e o fim da vida sem medo.
O que é uma crise psicológica?
Uma crise psicológica é uma condição que requer mudanças no antigo padrão de comportamento da personalidade. Tais pontos de mudança ocorrem periodicamente na vida de cada pessoa e são a norma do desenvolvimento. Mas se um adulto tem a força para lidar de forma independente com sua condição, então as crianças, especialmente na adolescência, precisam do apoio e compreensão dos adultos.
Como a crise psicológica se manifesta?
- emoções negativas são difíceis de controlar (explosões de raiva, birras repentinas, etc.)
- agitação sem motivo ou pânico
- o sentimento de desamparo próprio, a inferioridade se agrava
- difícil planejar ações e manter um determinado algoritmo
- a percepção dos erros cometidos leva a um beco sem saída do qual parece que não há saída
7 dicas para ajudar os adolescentes a sobreviverem a uma crise psicológica
- Para elogiar não só conquistas, mas também aspirações para eles
- Encorajar iniciativas e o desejo de defender seus próprios interesses
- Trate os tópicos adolescentes de preocupação com seriedade, mesmo que pareçam frívolos ou estúpidos
- Para auxiliar na descoberta de habilidades, referindo-se à ideia de que cada pessoa é talentosa à sua maneira
- Mostrar respeito pela personalidade da criança, não imponha suas opiniões sobre a vida
- Para cultivar a capacidade de responder por suas ações, acostumando-se a responsabilidade
- Aceite o fato de crescer, dê à criança a oportunidade de se encontrar, se, claro, isso não prejudicar sua saúde
A crise de identidade é o processo de encontrar a si mesmo, que bate nas portas de cada pessoa de vez em quando. Se desde o próprio nascimento nos são dadas condições confortáveis para passar os pontos de virada, então as visitas subseqüentes da crise serão recebidas com um sorriso e braços abertos. Mas se isso não aconteceu? O ressentimento no passado não dará resultados, mas apenas provocará um conflito interno. É possível evitá-lo olhando em volta. Alguma criança agora precisa do seu apoio. E, como você sabe, os filhos de outras pessoas não existem.
